A few days later, the family invited me to walk with their young nephew on his way to school. He was in his first year of elementary school and wore a bright yellow hat.
At the corner of the street, several children gathered in a small group. An older student stood in front and checked if everyone was ready. The adults did not hurry them. They watched from a short distance and let the children form their own line.
The boy held his school bag tightly with both hands. He looked proud, but also a little nervous. When the group began to walk, he turned back once and waved.
I had thought school was only about studying. That morning, I saw that early education in Japan also teaches children how to move with others, follow small rules, and grow into the community.
며칠 뒤 그 가족은 어린 조카가 학교에 가는 길에 함께 걸어 보지 않겠느냐고 했습니다. 그 아이는 초등학교 1학년이었고 밝은 노란 모자를 쓰고 있었습니다.
거리 모퉁이에는 아이들 몇 명이 작은 그룹으로 모였습니다. 한 상급생이 앞에 서서 모두가 준비되었는지 확인했습니다. 어른들은 아이들을 서두르게 하지 않았습니다. 조금 떨어진 곳에서 지켜보며 아이들이 스스로 줄을 만들도록 두었습니다.
그 남자아이는 책가방을 두 손으로 꼭 잡고 있었습니다. 자랑스러워 보였지만 조금 긴장한 것 같기도 했습니다. 아이들이 걷기 시작하자 그는 한 번 뒤돌아보며 손을 흔들었습니다.
저는 학교가 단지 공부를 위한 곳이라고 생각했었습니다. 하지만 그 아침, 일본의 초기 교육은 아이들에게 다른 사람들과 함께 움직이는 법, 작은 규칙을 따르는 법, 공동체 안에서 자라는 법도 가르친다는 것을 보았습니다.
A few days later, the family invited me to walk with their young nephew on his way to school. He was in his first year of elementary school and wore a bright yellow hat.
At the corner of the street, several children gathered in a small group. An older student stood in front and checked if everyone was ready. The adults did not hurry them. They watched from a short distance and let the children form their own line.
The boy held his school bag tightly with both hands. He looked proud, but also a little nervous. When the group began to walk, he turned back once and waved.
I had thought school was only about studying. That morning, I saw that early education in Japan also teaches children how to move with others, follow small rules, and grow into the community.
며칠 후 / 그 가족은 나를 초대했습니다 / 어린 조카와 함께 걷도록 / 학교 가는 길에.
그 아이는 초등학교 1학년이었고 / 밝은 노란 모자를 쓰고 있었습니다.
거리 모퉁이에서 / 몇몇 아이들이 작은 그룹으로 모였습니다.
한 상급생이 앞에 서서 / 모두가 준비되었는지 확인했습니다.
어른들은 그들을 서두르게 하지 않았습니다.
그들은 조금 떨어진 곳에서 지켜보고 / 아이들이 자기들만의 줄을 만들게 했습니다.
그 남자아이는 책가방을 꽉 잡았습니다 / 두 손으로.
그는 자랑스러워 보였지만 / 조금 긴장한 것 같기도 했습니다.
그 그룹이 걷기 시작했을 때 / 그는 한 번 뒤돌아보고 / 손을 흔들었습니다.
나는 생각했었습니다 / 학교는 단지 공부에 관한 것이라고.
그 아침 / 나는 보았습니다 / 일본의 초기 교육은 아이들에게 가르친다는 것을 / 다른 사람들과 함께 움직이는 법과 / 작은 규칙을 따르는 법과 / 공동체 안으로 자라는 법을.